OINARRI PEDAGOGIKOAK
Jesuitinas Ikastetxeetan hezkuntza eraldaketa-prozesu gisa ulertzen dugu, ikasleei beren ahalmen pertsonal, akademiko eta sozial guztia garatzen lagunduz.
Gure proiektu pedagogikoak ikasteko eta irakasteko moduan benetako aldaketa bultzatzen du, kurrikulumean, metodologietan, ebaluazioan, antolaketan eta hezkuntza-espazioetan. Hori guztia helburu argi batekin: ikasle autonomoak, konprometituak eta sortzaileak prestatzea, bizitzeko eta XXI. mendeko erronkei erantzuteko prestatuak.

ACC PERTSONAK AUTONOMOAK, KONPROMETITUAK ETA SORTZAILEAK
Jesuitinetan konbentzimendu argi batetik hezten dugu: hezkuntza eduki akademikoetatik askoz haratago doa. Gure ikasleei laguntzen diegu pertsona gisa haz daitezen eta bizitza proiektu propioa gara dezaten, pertsona autonomoak, sortzaileak eta konprometituak prestatuz.
Elkar ezagutzeko, erabakiak askatasunez eta erantzukizunez hartzeko, zentzu kritikoz pentsatzeko eta mundu aldakor batean segurtasunez moldatzeko gai diren ikasleak bilatzen ditugu. Ikasteko, berritzeko eta errealitatea eraldatzeko irekita dauden pertsonak, egungo eta etorkizuneko erronkei erantzun berriak emateko ekimena dutenak.
Besteekiko konpromisoan hezten dugu, bidegabekerien aurrean parte-hartzea, elkartasuna eta sentsibilitatea sustatuz, batez ere gehien behar dutenekin. Pertsona alaiak, hurbilak eta anaiartekoak nahi ditugu, Ebanjelioaren balioak bizi dezaten eta beraien talentuak familiaren, gizartearen eta Elizaren zerbitzura jarri.
Prestakuntza integral batetik – pertsonala, akademikoa, soziala eta espirituala – ikasle bakoitzari laguntzen diogu bere bizitzaren zentzua aurkitu dezan eta bere buruaren bertsiorik onena izan dadin.


ANIZTASUNAREKIKO ARRETA

Non ikasle bakoitzak garrantzia duen. Non istorio bakoitza kontatzen duen.
Jesuitinas Bilbao Ikastetxean badakigu ikastetxea aukeratzea zure semea/alaba entzunda, lagundua eta baloratua izango den leku bat aukeratzea dela. Horregatik, aniztasunari ematen diogun arreta garrantzitsuena da: pertsona.
Ikasle bakoitza bere erritmoarekin, ikasteko moduarekin eta talentuekin iristen da. Eta guk bidea egokitzen dugu segurtasunez, alaitasunez eta konfiantzaz hazteko.
Begiratzen, laguntzen eta distirarazten duen Ikastetxea
Gure ikastetxean:
- Ikasle bakoitzak nola ikasten duen eta aurrera egiteko zer behar duen behatzen dugu.
- Gela inklusiboak sortzen ditugu, pertsona guztiak taldeko kide sentitzeko.
- Laguntza pertsonalizatuak diseinatzen ditugu, ikasle bakoitzak bere potentziala gara dezan.
- Hazkunde akademiko, emozional eta soziala gertutasunez eta profesionaltasunez laguntzen dugu.
Begiratuko diogu, entzungo diogu eta lagunduko diogu.


Hitz egiteko eta laguntzeko dagoen talde bat
Horrelako ezer ez litzateke posible izango elkarrekin eta etengabe lan egin gabe.
Jesuitinas Bilbao Ikastetxean honako hauek ditugu:
- Orientazio Departamentu hurbila, profesionala eta gertua.
- Beharrezkoa denean, banaka edo talde txikian esku hartzen duten espezialistak.
- Ikasle bakoitza ezagutzen, behatzen eta laguntzen duten tutoreak.
- Barne koordinazio sendoa, zintzoa eta haur bakoitzaren ongizatera bideratua.
Eta, batez ere, familiak aintzat hartzen ditugu.
Elkarrekin ibiltzeak aukera ematen digulako behar bakoitzari erantzun osoagoa, koherenteagoa eta egokiagoa emateko. Komunikazio kanal arinak mantentzen ditugu, beti elkarrizketa eta lankidetza bilatuz.
Ikasle bakoitzak bere tokia duen ikastetxea
Zure semea/alabari babesa emateko, ulertzeko eta laguntzeko Ikastetxe baten bila bazabiltza, Jesuitinas Bilbao Ikastetxean zaintzen, gidatzen eta hazten laguntzen duen hezkuntza-proiektu bat aurkituko duzu.
Hemen, ikasle bakoitzak bide bat du.
Eta hemen elkarrekin hazten gara.
HEZKUNTZA EMOZIONALA
Jesuitinas Bilbao Ikastetxean hezkuntza emozionala gure proiektuaren funtsezko partea da. Ikasle bakoitzari bere burua ezagutzen, bere emozioak kudeatzen eta trebetasun sozialak garatzen laguntzen diogu, enpatia, erresilientzia eta autoestimua sustatuz.
Tutoretza eta arreta indibidualizatuaren bidez, lasaitasunerako eta estimulazio sentsorialerako espazioen bidez, ikaskuntza segurua eta besteekin konektatua sustatzen dugu, haur bakoitzak bere burua adierazi, aztertu eta bere erritmoan hazteko. Gure ikuspegi integralak modu positiboan bizitzen, erabaki kontzienteak hartzen eta XXI. mendeko erronkei konfiantzaz, sormenez eta alaitasunez aurre egiten laguntzen die ikasleei.
Ikastetxean izandako esperientzia emozional bakoitza, ikaskuntza akademikoaren eta pertsonalaren eskutik joateko pentsatuta dago, pertsona autonomoak, solidarioak eta emozionalki gaituak prestatuz, bidezko eta konektatuagoa dagoen mundu bat lortzen laguntzeko.

TUTORETZA ETA ORIENTAZIO-EKINTZA
Jesuitinas Bilbao Ikastetxean, tutoretza-ekintza eta orientazio akademikoa funtsezko zutabeak dira gure hezkuntza-proiektuan. Ikasle bakoitzari laguntzen diogu bere potentziala aurkitu eta proiektu akademiko sendo bat eraiki dezan, bere etorkizunari buruzko erabaki kontzienteak hartuz.
Gure Tutoretza Ekintza Plana Haur Hezkuntzatik Batxilergora garatzen da, hezkuntza etapa guztietan gertuko laguntza profesionala eta pertsonalizatua bermatuz.

Tutoretza hurbila eta laguntza pertsonala
Ikasle bakoitzak tutore bat du, banaka laguntzen diona, bere garapen akademikoa eta pertsonala kontuan hartuta. Tutoretza-saioetan honako gai hauek lantzen dira:
- Ikasteko eta antolatzeko ohiturak
- Emozioen kudeaketa eta ongizatea
- Erabaki arduratsuak hartzea
- Trebetasun sozialak eta bizikidetza
Tutoretza espazio segurua da, non ikasleak hazi, adierazi eta elkar ezagutzen ikasten duten.
Orientazio akademikoa
Orientazio-programak ikasleei laguntzen die:
- Haien interesak eta gaitasunak identifikatzea
- Prestakuntza-aukerak ezagutzea eta haien ibilbidea planifikatzea
- Hezkuntza-etapa bakoitzean funtsezko erabakiak hartzeko prestatzea
- Proiektu akademiko eta bokazional koherente bat eraikitzea
Tailer, elkarrizketa eta jarduera espezifikoen bidez, ikasleek segurtasunez eta irizpidez erabakiak hartzeko aukera ematen dien laguntza jasotzen dute, beren etorkizun akademiko eta profesionalera proiektatuz.
Orientazio Mintegia
Orientazio Departamentuak prozesu osoa koordinatzen du, irakasleei aholkuak, ikasleei laguntza eta familiei orientazioa emanez. Jarraipen integrala eta etengabea bermatzen du, ikasle bakoitzak konfiantzaz aurrera egin dezan eta bere potentzial osoa gara dezan.

EKINTZA EBANJELIZATZAILEA
Jesuitinas Bilbao Ikastetxearen Ekintza Ebanjelizatzaileak ikuspegi integratzailea du, eta, beraz, hemen gertatzen diren gauza guztietan presente dago. Hala eta guztiz ere, Ikastetxean hainbat jarduera eskaintzen ditugu pertsona kristaua osatzen duten hainbat jarrera eta balioen garapena indartzeko.


Ekintza Ebanjelizatzaileko taldeak aukera ugari eskaintzen dizkie gure ikasleei beren buruarekin topo egiteko eta gogoeta egin ahal izateko. Baina, batez ere, hori guztia inguruko pertsonekin bizitzeko egoerak eskaintzea.
Ikasturtean zehar hainbat jarduera eta uneren bidez, ikastetxeko Proiektu Ebanjelizatzailearen funtsezko galderari erantzuten laguntzen dugu: “Nola transmititu, eta bizi Jesusen balioak gaurko munduan?”, betiere Ama Candidaren karisma kontuan hartuta.
Horren bidez, hezkuntza-komunitate osoa gizarte-beharretara hurbildu nahi da, hiriko gizarte-ekintzako jardueretan parte hartzea sustatuz. Boluntario lana sustatzen da, Erlijioa irakasgaiarekin koordinatuta (Elizaren doktrina soziala eta boluntariotza).
Urtero FASFIren Proiektu Solidarioetako batean parte hartzen dugu.
Talde kristaua da, jolasaren, hausnarketaren, otoitzaren eta konpromisoaren bidez ikasleen fedea hazten eta garatzen laguntzen duena. Alcor programak komunitatean fede-esperientzia izaten laguntzen die ikasleei otoitzekin; bizikidetza, talde-bilera, udaleku eta abarrekin.
Otoitz tailerraren helburua ikasleekin barnekotasuna lantzea da, otoitzaren bidez Jesusekin elkartzeko uneak bilatuz, hobeto ezagutzeko eta jarraitzeko, bere balioak eta jarrerak biziz eta Berarekin konprometituz bere proiektuan, mundu anaikorragoa egiteko. Halaber, Ebanjelioaren eta bizitzaren arteko erlazio bat ezartzea lortu nahi da.
Talde honek fededunen hezkuntza komunitate bezala ditugun ospakizunak prestatzen ditu: Sortzez Garbiaren jaia, Ama Candidaren jaia, talde/klaseko eukaristiak, txikienen kaperara bisitak…
Ikasturtean bi bizikidetza eginez eta tutoretzetan hainbat gai landuz, gure ikasleek beren burua, gainerakoena eta inguratzen duen errealitatea deskubritzeko eta hausnartzeko aukera dute.
Batxilergoan Erlijioa irakasgaiarekin koordinatutako boluntariotza sustatzen dugu (Elizaren doktrina soziala eta boluntariotza).
Etapa honetako ikasleei gure ingurutik gertu dauden erakundeekin boluntariotza egiteko aukera eskaintzen diegu. Horrek aukera ematen die beste errealitate batzuetara hurbiltzeko eta, horrela, bere aletxoa emanez, gehien behar duenari laguntzeko.
JASANGARRITASUNAREN KULTURA (GJH)
Jesuitinas Bilbaon erantzukizunean, zaintzan eta munduarekiko konpromisoan hezten dugu. Jasangarritasuna gure irakasteko eta elkarrekin bizitzeko moduaren parte da, eta ikasleei beren inguruneaz eta gizartean duten paperaz jabetzen laguntzen die.
Ikastetxe aitzindaria GJHen Kulturan
Munduko lehen ikastetxea gara NBEk emandako GJHen nazioarteko kultura ziurtagiria lortzen. Aitorpen horren arabera, Jesuitinas Bilbao munduko erreferentea da jasangarritasunerako hezkuntzan, eta 2030 Agenda curriculumean, ikastetxearen antolamenduan eta eskola-bizitzan integratzeko lan sakon eta erreala bermatzen du. Ez da ekintza puntual bat, gure hezkuntza-nortasunaren parte den kultura-aldaketa bat baizik.


GJHak egunerokoan bizi dira
Haur Hezkuntzatik Batxilergora, Garapen Iraunkorreko Helburuak curriculumean eta benetako proiektuetan txertatuta daude. Ikasleek eginez, hausnartuz eta beren ingurune hurbilaren hobekuntzan aktiboki parte hartuz ikasten dute.
Aldaketa-eragile bihurtzen diren ikasleak
Pentsamendu kritikoa, inplikazio soziala eta ekintza arduratsua sustatzen ditugu. Gure ikasleek keinu bakoitza garrantzitsua dela eta mundu bidezkoagoa eta iraunkorragoa eraikitzen lagun dezaketela ulertzea nahi dugu.

Hezkuntza-komunitate konprometitua
Irakasleek, ikasleek eta familiek begirada bera partekatzen dugu: koherentziaz heztea, adibidetik eta ikasgelatik haratago irauten duten balioekin.
ELEANIZTASUNA ETA HIZKUNTZA-PROIEKTUA
Jesuitinetan ikasleak prestatzen ditugu mundu global batean segurtasunez moldatzeko, gure sustrai kulturaletatik abiatuta. Euskarak, ikastetxeko hizkuntza ofizialak, ikasleek euskal kultura ezagutu, baloratu eta gozatzeko aukera ematen du. Aldi berean, beste hizkuntza batzuen ikaskuntza aktiboa eta kultura desberdinetan murgiltzea sustatzen dugu, irakasgaiak ingelesez eta gaztelaniaz emanez. Bigarren Hezkuntzatik aurrera, ikasleek frantsesa ikasten has daitezke, beren hizkuntza- eta kultura-gaitasunak txiki-txikitatik zabalduz.

Gure sustraietatik abiatuta, begirada global batekin
Jesuitinas Bilbaon uste dugu kultura bera ezagutzea munduarekin harremanak izateko lehen urratsa dela. Gure ikasleak Euskal Herriko bi hizkuntza ofizialetan euskaraz eta gaztelaniaz komunikatuz hazten dira, inguruko historia, tradizioak eta balioak deskubritzen dituzten bitartean. Errotze horrek aukera ematen die beste kultura batzuk hobeto ulertzeko eta eleaniztasunera segurtasunez irekitzeko.
Metodologia aktiboak
Metodologia berritzaileak eta motibatzaileak erabiltzen ditugu, hala nola CLIL (Content and Language Integrated Learning), edukiak eta hizkuntza integratzen dituztenak, ikaskuntza praktikoa eta estimulatzailea izan dadin. Horrela, ikasleek komunikazio-trebetasun osoak garatzen dituzte: irakurmena, ahozko eta idatzizko adierazpena eta ahoskera zuzena, hizkuntzak modu natural eta esanguratsuan ikasiz.


Murgiltze linguistikoa
Haur Hezkuntzatik, euskaraz eta ingelesez murgiltzea sustatzen dugu, hizkuntzak ikasgela barruko eta kanpoko egoera errealetan praktikatuz. Lehen Hezkuntzatik aurrera, esperientzia zabaldu genuen kultur jarduerekin. Bigarren Hezkuntzan, ingelesezko ulermena eta adierazpena indartzen duten nazioarteko irteerak egiten ditugu (hizkuntza-trukea IC Via De Gasperirekin Milanen, Italia). Gainera, laugarren hizkuntza bat gehitu da, Batxilergoa amaitu arte jarraituko duena, eta proiektu eleaniztun sendo eta oso bat finkatu da.

Komunikazio-hizkuntzak

